Una transformación soñada

Durante la Revolución digital la escuela tradicional que Data entre el siglo XVII a siglo  XlX inicia una transformación Monumental las tecnologías de información y las comunicaciones se convierten en impulsadores de cambio en la educación, sin embargo aceptar lo tecnológico no es fácil Cuando la pedagogía considera el fenómeno educacional como un hecho y como una actividad humana, la historia de la educación hasta ahora habia considerado aspectos en su mayoría filosóficos, sociológicos, económicos , pero nunca tecnológicos lo cual hace que aceptar la nueva pedagogía tecnológica sea una tarea difícil ya que durante este período la educación tiene un enfoque en lo técnico.